スクールフォトレポート

信州大学 村松浩幸教授をお招きして、数学・理科の研究授業と協議会を行いました。村松教授の助言を生かし、教科を越えた主体的・対話的な学びの取組を検討し、深い学びを目指していきます。

「主体的な学び」・「対話的な学び」の視点からのタブレットを活用した授業改善　～教科の枠を越えて活用可能な授業方法のモデル化に向けて～