メディア掲載

2024年度

パナソニック教育財団
[日本教育新聞 2024年8月12・19日号掲載]
2024年度実践研究助成「成果報告会」を開催
パナソニック教育財団
[教育新聞電子版 2024年6月10日号掲載]
99件の助成を決定（公財）パナソニック教育財団実践研究助成
パナソニック教育財団
[日本教育新聞 2024年6月3日号掲載]
2024年度第50回実践研究助成「助成金贈呈式・スタートアップセミナー」開催

2023年度

国立大学法人神戸大学附属小学校（第48回特別研究指定校）
[日本教育新聞 2023年12月11日号掲載]
仮想電子マネーアプリ開発
パナソニック教育財団
[日本教育新聞 2023年6月12日号掲載]
「助成金贈呈式」を開催
パナソニック教育財団
[教育新聞電子版 2023年6月15日号掲載]
71件の助成を決定（公財）パナソニック教育財団実践研究助成

2022年度

静岡市立横内小学校（第47回特別研究指定校）
[教育家庭新聞 2023年3月6日号掲載]
クラウドツールをフル活用　端末持ち帰りを家庭学習とつなげる
長岡市立関原中学校（第47回特別研究指定校）
[日本教育新聞 2022年12月19・26日号掲載]
ICTを活用したキャリア教育
榛東村立榛東中学校（第47回特別研究指定校）
[日本教育新聞 2022年12月5日号掲載]
生徒の姿から授業をデザイン
学校法人聖ヨゼフ学園日星高等学校（第47回特別研究指定校）
[日本教育新聞 2022年11月14日号掲載]
ICT活用し地域に根差す人材育成
パナソニック教育財団
[日本教育新聞 2022年6月20日号掲載]
2022年度第48回実践研究助成「助成金贈呈式・スタートアップセミナー」オンラインで開催

2021年度

三重大学教育学部附属小学校（第47回一般助成校）
[日本教育新聞 2022年2月14日号掲載]
公開研究会オンライン開催の工夫は
三重大学教育学部附属小学校（第47回一般助成校）
[中日新聞電子版 2022年1月12日号掲載]
コロナで新しい教員研修、オンラインで３６０度見える授業三重大付属小
京都府立嵯峨野高等学校（第46回特別研究指定校）
[日本教育新聞 2021年12月20・27日号掲載]
SDGsに質する探究活動展開
岡崎市立羽根小学校（第46回特別研究指定校）
[教育新聞電子版 2021年12月16日号掲載]
主体的・対話的なプログラミング学習を通した新しい学びの実現
郡山ザベリオ学園中学校（第46回一般助成校）
[日本教育新聞 2021年11月22日号掲載]
一人一人の「自己実現」を大切に「なりたい自分像」を設定
芝浦工業大学附属中学高等学校（第46回特別研究指定校）
[日本教育新聞 2021年11月8日号掲載]
社会課題の解決図る　理工系人材を育成へ
芝浦工業大学附属中学高等学校（第46回特別研究指定校）
[教育家庭新聞 2021年11月1日号掲載]
探求型の学びを学校全体で創出
横浜市立本牧南小学校（第47回一般助成校）
[東京新聞電子版 2021年10月27日掲載]
ラボット動いた　児童がプログラミングに挑戦　横浜の本牧南小授業
パナソニック教育財団（日本教育新聞 2021年8月23日号掲載）
2021年度実践研究助成「成果報告会」オンラインで開催

2020年度

小林市立東方中学校（第45回特別研究指定校）
[日本教育新聞 2020年12月14日号掲載]
ICTを効果的に活用し「確かな学力」
大阪市立新巽中学校（第45回特別研究指定校）
[教育新聞電子版 2020年12月14日掲載]
「生徒のこれから」に焦点を当てた学校づくり
大阪市立東高等学校（第45回特別研究指定校）
[日本教育新聞 2020年12月7日号掲載]
ICTを活用した情報発信スキル培う
京都府立南陽高等学校附属中学校（第45回特別研究指定校）
[日本教育新聞　2020年11月9日号掲載]
創造性育むSTEAM教育に力
東京学芸大学附属小金井小学校（第45回特別研究指定校）
[教育家庭新聞 2020年10月5日号掲載]
”未来の教室“で学びの多様性を拓く
パナソニック教育財団（日本教育新聞 2020年9月7日号掲載）
2020年度実践研究助成成果報告会オンラインにて開催

2019年度

武雄市立武内小学校（第44回特別研究指定校）
[日本教育新聞　2019年(令和元年)12月16・23日号掲載]
ICT生かし協働的に問題解決「共感力」「対話力」「深化力」育む
三条市立大島中学校（第44回特別研究指定校）
[日本教育新聞　2019年(令和元年)12月2日掲載]
実社会との関わり重視「課題対応力」を育成
八王子市立高尾山学園（第44回特別研究指定校）
[教育新聞電子版 2019年12月5日掲載]
不登校支援にICTを活用思考力・判断力・表現力を育てる
岐阜大学教育学部附属小学校（第44回特別研究指定校）
[日本教育新聞　2019年(令和元年)11月18日号掲載]
「プログラミング」の小中連携カリキュラム研究
パナソニック教育財団（教育新聞電子版 2019年8月22日掲載）
2019年度実践研究助成成果報告会を開催
パナソニック教育財団（日本教育新聞 2019年6月17日号）
2019年度第45回実践研究助成　「贈呈式」を開催
パナソニック教育財団（教育新聞電子版 2019年6月17日掲載）
ICT研究など72件の助成を決定　（公財）パナソニック教育財団

2018年度

大阪初芝学園はつしば学園小学校（第43回特別研究指定校）
[日本教育新聞　平成30年12月17・24日号掲載]
ICT活用し「深い学び」実現へ
川崎市立川崎高等学校附属中学校（第43回特別研究指定校）
[日本教育新聞　平成30年12月10日号掲載]
未来をリードする人育む「カリマネ」
愛知県立みあい特別支援学校（第43回特別研究指定校）
[教育新聞　平成30年12月6日号掲載]
「機械以上、人間未満」特支学校でペッパーが活躍
長岡京市立長岡中学校（第43回特別研究指定校）
[日本教育新聞　平成30年11月26日号掲載]
「わかる」授業へ ICT活用
三条市立大島中学校（第44回特別研究指定校）
[三條新聞　平成30年度掲載]
パナソニック研究指定校に　助成金でタブレット端末14台　三条大島中キャリア教育推進に
パナソニック教育財団（日本教育新聞8月27日号）
実践研究助成の成果報告会を開催　優れたICT活用事例を報告
パナソニック教育財団（教育新聞 8月13日号）
パナ財団の報告会開かれる　反転授業にＩＣＴ活用例も　大阪で理解の広がり目指し
パナソニック教育財団（教育家庭新聞6月4日号）
77校の実践研究を助成　パナソニック教育財団が贈呈式
パナソニック教育財団（教育新聞 5月14日号）
ICT研究など77件の助成を決定

2017年度

大阪教育大学附属平野小学校（第42回特別研究指定校）
[日本教育新聞　平成29年12月18日号掲載]
こども主役、次世代の学びへ
岐阜県立郡上特別支援学校高等部（第42回特別研究指定校）
[日本教育新聞　平成29年11月27日号掲載]
ICTを活用、キャリア発達促す
兵庫県篠山市立丹南中学校（第42回特別研究指定校）
[教育新聞平成29年12月7日号掲載]
反転授業を実践
広島市立藤の木小学校（第42回特別研究指定校）
[日本教育新聞　平成29年11月13日号掲載]
「深い学び」へＩＣＴを効果的に活用
パナソニック教育財団（教育家庭新聞 9月4日号）
実績積んで研修を予算化　カリキュラムマネジメントや教科連携
パナソニック教育財団（日本教育新聞 8月28日号）
平成29年度実践研究助成「成果報告会」開催
パナソニック教育財団（教育新聞 8月21日号）
成果報告会　ICTの効果的活用で　主体的・対話的で深い学び
パナソニック教育財団（教育新聞 5月11日号）
カリキュラム・マネジメントなど ICT活用の77件を助成

2016年度

東京都板橋区立中台中学校（日本教育新聞 12月12日号）
「主体的な学び」へICTを積極活用
兵庫県芦屋市立精道小学校（教育新聞 12月12日号）
児童の協働的学びを深化　タブレットで調査の成果や根拠示す
大阪市立堀江小学校（教育新聞 11月14日号）
思考し探求する力をICTで　総合的な学習で研究を推進
札幌市立厚別東小学校（日本教育新聞 10月24日号）
タブレット端末活用で学習意欲高まる
パナソニック教育財団（日本教育新聞 8月8日号）
「One to Oneへの道」発刊　1人1台のタブレットPC使った実践成果報告書
パナソニック教育財団（教育新聞 8月8日号）
成果報告会　アクティブ・ラーニング　ICTの有効活用がポイント
パナソニック教育財団（日本教育新聞 5月23日号）
茨城・上大野小などに助成金贈呈
パナソニック教育財団（教育新聞 5月16日号）
ICT活用の実践研究を助成