スクールフォトレポート

小学部の交流及び共同学習で、近隣の小学校と学校間交流を行っています。その小学校までの道を３６０度カメラで撮影した映像を使い、行き方や危険個所を確認するための事前学習を行いました。児童は、年齢制限によりＶＲゴーグルを装着できませんが、ｉＰａｄと大型提示装置を接続して表示することで、食い入るように画面を見つめていました。当日には「次はこっちね」等、学んだことを思い出しながら楽しく歩くことができました。

コミュニケーションに課題のある児童生徒に対する映像教材を媒介とした表出行動を促す指導の在り方
～VR教材やデジタル連絡帳を取り入れた授業モデルを通して～