スクールフォトレポート

助成金を活用してiPadを７台購入しました。
写真や動画を撮影し、言語活動（アウトプット）へとつなげるために、まずは慣れ親しむ活動として、体育の授業における活用を図りました。

ソフトバレーボールにおいて、スパイクやトスの様子を撮影し、どのように工夫すれば技能が高まるか、考えを話し合う活動を進めました。

児童一人一人の論理的思考力を高める学習指導の在り方
～総合的な学習の時間における，一人一台端末を活用した「アウトプット」型学習の展開を通して～