スクールフォトレポート

特別支援学校の校内授業研究会で指導助言を行う指導主事からの相談を受けて、効果的な指導助言について意見を出し合いました。気付きを一方的に伝えるのではなく、受講者一人一人が当事者意識をもち、思考しながら「自分だったらこうするかな」など自問自答できるよう、ポイントを絞って投げかけるとともに、指導助言の時間の中でも授業者や受講者と対話をしたり、受講者同士も意見交換できる場面を組み込んだりする工夫を共有しました。実際の場面においても、指導主事と受講者とで対話をし研究テーマを深めることができました。

特別支援学校における効果的な授業支援の在り方研究
～オンデマンド・オンライン等を生かした助言～