スクールフォトレポート

生活科の「にこにこ大作戦」の学習でおうちの人がにこにこになるかを考えました。そして，にこにこになった時の様子や自分ががんばっている様子をタブレットで友達に伝えてそのひみつを探りました。
　1年生でもスムーズにタブレット端末を操作し友達に様子を伝えることができました。

タブレット端末等のICＴ機器を基盤とした探究的な学びを促進させるモデルの開発 ～実社会・実生活につながる児童のキャリア教育の充実～