スクールフォトレポート

６年の国語の教材文『ヒロシマのうた』の全文をｉＰａｄに保存し、保存した文章をモニターで提示しながら授業を実践しました。ｉＰａｄに書き込んだことを保存して次時の授業にもいかしていきました。

言葉と視覚で深める国語科の「フレームリーディング」 ～拡大提示した教材文やノートをもとにして伝え合いを活性化する学習～