スクールフォトレポート

２学期は，管理職や教育委員会の指導を受けてｉ－Ｐａｄを導入しました。教員が基本操作を身につけ，児童が具体的な学習場面で活用できるように進めてきました。特別支援教育担当教員の操作技能向上のため，放課後の時間等に活用法を交流をしたりＩＣＴの研修に参加したりしました。
１２月１０日・１１日に京都国際会議場で行われた，ＡＴＡＣ２０１６京都では，人工音声の文章読み上げソフトのアクセスリーディングやマルチメディアＤＡＩＳＹなど，読み書きに関する支援技術を学び，児童の学習支援の幅を広げることに繋がりました。

自分らしさを発揮して仲間と共に高まり合う子をめざして ～大規模校におけるインクルーシブ教育システム実現に向けたICT活用の実践研究～