スクールフォトレポート

3・4年の複式学級では、各自のタブレット端末で既習漢字の筆順練習（自作ソフト利用）を行いました。タブレット端末のタッチパネルを指でなぞるだけなので入力が簡単です。その後、それぞれが間違えて覚えていた筆順の漢字をみんなの前で発表しました。お互いに気を付けようと呼びかけました。

確かな学力を身に付け、自分の考えを伝え合える子供の育成