スクールフォトレポート

三年生の理科の授業で、２力がつり合う条件について実験を通して学びました。iPadを活用し、物体が運動する様子を動画に撮り、何度も見ながら２力がつり合う条件を見つけ出していきました。実験後は、ディスプレイに映し出された動画を用いて考えを発表しました。

iPadを活用したアクティブ・ラーニングによる論理的思考力の育成