スクールフォトレポート

３学年７名は総合的な学習の時間のテーマのもと、企画・実施・確認・発表のサイクルでICT機器を活用しながら学習を進めています。現在は実践した内容をビデオカメラやデジカメに収め、発表用プレゼンテーションの作成、同時に動画編集を助成金で購入した動画編集性能が高いパソコンで技術習得のためグループローテンション学習を進めています。

学習や諸活動に主体的に取り組む生徒の育成
～ＩＣＴを活用して、キャリア教育の実践を「ふるさと島守」の地域活性化と結びつける研究～