スクールフォトレポート

ScratchのiOS版Pyonkeeを活用しプログラミングについて学習しました。
タップやスライドに反応する動きをつけたり，傾きセンサーやマイクを使用した音センサーに反応する動きをつけるなど，タブレットならではのプログラミングの授業を展開することができました。

ICT機器を活用した「主体的・対話的で深い学び」の推進
～タブレット端末を活用した授業改善～