スクールフォトレポート

意東小学校では、読みに困難を持つ子ども達にとっても読書を楽しみ情報を活用していくことができる学校図書館を目指した研究に取り組んでいます。この写真は、対象児童が①デジタルの書籍を選択して読んでいく②紙媒体から必要な部分の情報を音声化して取得するという2方向からのスキルを学んでいる場面の一部です。

読みに困難のある子のためのデジタル学校図書館
～読書を楽しみ情報活用の力を培えるインクルーシブ図書館を目指して～