スクールフォトレポート

２月５日（金）に本校において，研究公開授業を行いました。
本年度は新型コロナウイルス対策のため，本校での参観に加えて，オンラインでの参観も行いました。
公開授業では「人工衛星『榕城２号』には，どのような機能を搭載すればよいだろうか。」という学習課題で学習を行いました。
子どもたちは「地球温暖化」「環境保全」「地球緑化」「通信」「月面探査」など１０のセクションに分かれて４人のチームで活動を行いました。
この学習では「MESH」を活用してプログラミングを行います。
理科の学習や社会科での学習を生かしながら，それぞれのアイデアをMESHを活用して具現化していきました。
当日は，オンラインでJAXAや種子島宇宙センター宇宙科学技術館の方々も参観してくださり，子どもたちの意欲も一段と高まりました。
今後は，この新しい人工衛星のアイデアをビデオレター形式でJAXAへ提案をする予定です。

JAXA・大学と連携したプログラミング教育での新たな学びの創造
～地域教材を活用した「種子島ロケットプロジェクト」の実践を通して～