スクールフォトレポート

図工の授業で，友だちの作品（木版画）の良さや工夫した点などについて紹介するプレゼンテーションに取り組みました。作品に対しての作者の意図や思いを聞き取り，自分の見方や感じ方と合わせて，主体的にプレゼン資料を作る子どもの姿が見られました。

図画工作科におけるICTを活用したコミュニケーション力・プレゼンテーション力・論理的思考力の向上
～言語活動とプログラミング教育の充実を通して～