スクールフォトレポート
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2017/12/28
大阪府
東大阪市立意岐部中学校
「夢づくり」のきっかけ～自分や仲間をみつめる～
「思考力・判断力・表現力」を育成するキャリア教育の実践 ～「主体的・対話的で深い学び」の授業を通して～
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2017/12/28
鳥取県
三朝町立三朝中学校
ムビ初め
高い志と豊かな感性を持ち、21世紀を生きぬく生徒を育てる ～ＩＣＴを活用した表現活動の充実による人と郷土を愛する子どもの育成～
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2017/12/28
千葉県
柏メディア教育研究会
どこの学校でもできる算数プログラミング学習
全ての学校で実現できるプログラミング教育「モデル授業」の開発
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2017/12/27
愛知県
岡崎市立新香山中学校
タブレットPCを利用した協働学習の推進
助成校の投稿写真「環境を見つめ，考え，働きかける生徒の育成 ～思考ツールのデジタル化と環境学習での展開～」というテーマに取り組み活動をする岡崎市立新香山中学校をご紹介します。
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2017/12/27
大阪府
八尾市立刑部小学校
BIG PADを用いた授業づくり
ICT機器が「自分」と「人」と「モノ」をつなぐ協働学習 ～ICT機器を活用し、考えを様々な手段でアウトプットできる子どもの育成～
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2017/12/27
山口県
周防大島町立浮島小学校
タブレットを活用した他校との交流場面
離島の学びに火をつけるＩＣＴを活用した授業システムの創造 ～Ｍｙタブレットの活用と双方向型授業づくり～
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2017/12/26
大阪府
大阪市立堀江小学校
公開授業にむけての指導案検討会
未来を創る堀江ICTプログラミング教育 ～学びに向かう力や人間性、論理的思考力、創造力の向上を目指す取組～
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2017/12/26
新潟県
下越情報教育研究会
友達をプログラミングでゴールへ導こう
小中連携のプログラミング教育のカリキュラム開発と評価
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2017/12/26
岡山県
岡山県立倉敷商業高等学校
タブレットＰＣでガイド地区内の商店等の紹介動画制作
商業＋英語の現実社会と結びついた教科横断型学習の実践 ～タブレット型端末を活用したマーケティングリサーチが主体的な学びを実現する～
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2017/12/25
茨城県
古河市立大和田小学校
平成29年度古河市プログラミング教育研修会を行いました。
各教科の授業の中でのプログラミング教育の実践 ～楽しくコンピュータに触れ，論理的思考力を身に付けるための授業実践～
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2017/12/25
東京都
三宅村立三宅中学校ICT教育推進委員会
ipadとApple Pencilを活用した書写の授業
iPadを用いた、プレゼンテーションスキルの向上 ～「話す」「聞く」能力の伸長を目指して～
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2017/12/25
新潟県
新潟市立大通小学校
タブレットを活用し，ピアサポートの振り返り
ITCを活用したコミュニケーション能力の育成 ～全校縦割り班活動によるピアサポート活動を通して～
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2017/12/22
広島県
広島市立中広中学校
広島，長崎，福島での放射線量を測定しました。
自然放射線を正しく認識させる放射線教育の実践 ～広島・長崎・福島での測定データの活用を通して～
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2017/12/22
高知県
高知市立西部中学校
数学授業 図形やグラフをICTを活用してで考える授業
ＩＴＣを活用した子ども自らがゴールを設定する学習方略の獲得 ～自らの学習過程を「メタ認知」することを出発点として～
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2017/12/22
長野県
信州ABA研究会
公開事例研究会を行いました
ICT機器の活用による、応用行動分析に基づく支援の効率化の研究 ～新しい記録・分析方法による授業改善～
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2017/12/21
東京都
東京学芸大学附属小金井小学校
学級内SNSでアイディアを出し合う
「主体的・対話的で深い学び」をサポートする学級内SNSの活用
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2017/12/21
滋賀県
滋賀県立八幡商業高等学校
販売実習におけるPOSアプリの活用
近江商人再生プロジェクトにおけるタブレット端末およびＩＣＴの効果的利用
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2017/12/21
鳥取県
鳥取市立鹿野中学校
自撮り機能を生かしました。
ICTを活用し、思考力・表現力・コミュニケーション力を向上させる教育の推進 ～表鷲科（あらわしか）・道徳・各教科の学習を通して～
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2017/12/19
愛知県
刈谷市立住吉小学校
２年生活科「Ｍｙやさいをそだてたよ」
話し合うことで学びを深め、生き生きと表現する児童の育成 ～タブレット端末を活用した生活科、総合的な学習を中心とした「命を見つめる」合科的学習の実践～
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2017/12/19
東京都
八王子市立高尾山学園
俳句を作ろう
ICTを活用した不登校児童・生徒の登校意欲の向上 ～自尊感情の育成による不登校の改善～
