スクールフォトレポート
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2017/07/21
愛知県
岡崎市立新香山中学校
思考ツールの活用を始めました
環境を見つめ，考え，働きかける生徒の育成 ～思考ツールのデジタル化と環境学習での展開～
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2017/07/20
東京都
三宅中学校ICT推進委員会
Keynoteを用いたプレゼンテーション（理科・遺伝子の利用）
iPadを用いた、プレゼンテーションスキルの向上 ～「話す」「聞く」能力の伸長を目指して～
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2017/07/20
北海道
帯広市立広野小学校
はじめてのタブレット
広野っ子の豊かな思考を表現するための「つなげる力」の育成 ～広野スタイル「ポロシリICT活動」の確立～
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2017/07/20
山口県
周防大島町立浮島小学校
Myタブレットによる個別学習開始
離島の学びに火をつけるＩＣＴを活用した授業システムの創造 ～Ｍｙタブレットの活用と双方向型授業づくり～
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2017/07/19
東京都
東京学芸大学附属小金井小学校
SNSが学習のポータルに
「主体的・対話的で深い学び」をサポートする学級内SNSの活用
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2017/07/19
岐阜県
岐阜県立可茂特別支援学校
OriHimeで、離れた場所にいる相手とコミュニケーション！
タブレット端末で遠隔操作できるロボットを活用したコミュニケーション支援の実践研究 ～離れていても「まるで仲間と一緒にいるみたい」をつくる～
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2017/07/19
静岡県
下田市立下田中学校
Skypeを利用した遠隔交流授業
表現力の育成を目指したアクティブラ－ニング ～テレビ電話機能を活用した遠隔交流授業～
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2017/07/18
静岡県
浜松市立金指小学校
ＩＣＴ機器を活用した授業研究
分かる楽しい授業の実現に向けたＩＣＴ機器の活用 ～児童も教師もＩＣＴ活用能力を高める～
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2017/07/18
滋賀県
滋賀県立虎姫高等学校
リフレクションシートの記入とその回収
シンキングツールを用いたノートテイキング力の向上
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2017/07/18
滋賀県
滋賀県立守山養護学校
学校と院内をつないだ，理科の遠隔授業
病弱教育の新しいアクティブラーニングの視点 ～プログラミング的思考から協働学習へ～
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2017/07/14
宮城県
大河原町立大河原小学校
1年生【算数】具体物から半具体物への移行をICTで
活用する力を高める算数科授業の探究 ～考えを広げ深める学び合いの工夫とICT活用をとおして～
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2017/07/14
栃木県
栃木県立宇都宮女子高等学校
web会議室Ｚoomを活用した他校との研究発表会
WebRTCテレビ会議を用いたコミュニケーション能力や探究心を育む方策の研究
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2017/07/14
滋賀県
滋賀県立八幡商業高等学校
タブレット端末を利用したWeb会議
近江商人再生プロジェクトにおけるタブレット端末およびＩＣＴの効果的利用
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2017/07/13
茨城県
つくば市立竹園学園東中学校
Company Meetingにおけるプレゼン
「学びの深化」をデジタルポートフォリオで捉える ～対話による「学びの深化」を目指して～
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2017/07/13
高知県
高知市立西部中学校
音楽 デジタル教科書を使用しアルト笛の演奏の授業
ＩＴＣを活用した子ども自らがゴールを設定する学習方略の獲得 ～自らの学習過程を「メタ認知」することを出発点として～
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2017/07/13
東京都
目黒区立目黒中央中学校
タブレットを導入し、各教科授業実践
「主体的な学び」・「対話的な学び」の視点からのタブレットを活用した授業改善 ～教科の枠を越えて活用可能な授業方法のモデル化に向けて～
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2017/07/12
大阪府
大阪市立東高等学校
国際協働プレゼンの準備中
ＩＣＴを活用した国際連携によるアクティブラーニング実践の研究 ～国をまたいだInquiry LearningとCollaborative Learning～
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2017/07/12
福岡県
福岡県田川市立小中一貫校猪位金学園
社会科エネルギー学習においてICT活用の研究授業を行いました
小中一貫校での主体的・対話的な学びを支えるICT活動の授業デザインの研究
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2017/07/12
奈良県
奈良女子大学附属中等教育学校
国語でプログラミング！ プログラミングで国語！
中学校の教科等での論理的・創造的な思考力と「プログラミング的思考」を相乗的に育成する教育メソッドの開発 ～新たな表現方法と表現力の習得を軸として～
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2017/07/11
三重県
牟婁地区スクラッチ実践研究会
助成していただき、紀南高校のＰＣも整い作成開始
「スクラッチ」を利用したアニメーションの作成・共有・相互評価と改善を通じた特別支援学校と高校の生徒間における協働学習効果
