スクールフォトレポート

「三角形と四角形」の学習で直角について学習し，三角定規を使って直角を見つける活動を行った。定規の操作が苦手な児童に対して，タブレットの写真機能を活用し，拡大投影することで，操作を確認し定着を図ることができた。

ＩＣＴを活用した主体的で協働的な資質・能力の育成