スクールフォトレポート

「個々の実態に応じた学習内容」「児童の成功体験を増やし、意欲を高める。」「仲間とともに取り組み、主体的に活動を行う。」というねらいで行った、本校の特別支援学級４学級合同授業「魚つりゲーム」の様子です。
(左上図)釣った魚に書かれているお題（漢字、計算、平均台運動など）を確認。
(右上図)自分に合ったレベルを選択。１枚紙を引き、書かれている学習をします。
(左下図)引いた紙によって、ホワイトボードで「文作り」や「計算」などを解く子もいれば、
(右下図)iPadにある学習アプリを使って課題を解く子もいます。

学びを深め、学びをつなぐ　～主体的・協働的な学びを目指して～