スクールフォトレポート
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2018/12/27
鹿児島県
徳之島町立手々小学校
観光動画作成
身に付けた英語力を活かし、より積極的に自己表現が出来る子供の育成 ～英語での観光ガイドに挑戦～
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2018/12/27
岐阜県
岐阜県立池田高等学校
地域のために何ができるのか？
ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）教材・カリキュラム開発の実践研究 ～ＩＣＴ機器を活用した新たな学びのスタイルの確立～
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2018/12/27
福岡県
福岡県立春日高等学校
課題研究中間発表会
社会に開かれたカリキュラムの実現を目指した探究活動の研究 ～課題研究を通じた主体的・対話的で深い学びの促進～
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2018/12/27
岩手県
盛岡市立緑が丘小学校
生活単元学習におけるタブレットPC活用の実践
特別支援学級における児童及び保護者の自己肯定感を高めるための指導の在り方 ～タブレットPCを活用し、表現する力を高める指導～
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2018/12/27
東京都
東京工業大学附属科学技術高等学校 技術教育におけるＩＴ活用研究会
タブレットを使いプレゼンテーションの打ち合わせ中
ＩＣＴを活用した「深い学び」を実現するゲーミング教材の開発と実践 ～科学技術高校におけるモラル教育・外国語教育の授業改善～
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2018/12/27
岡山県
岡山県総合教育センター情報教育部
小学校プログラミング教育の研修風景②
小学校教員のためのプログラミング教育研修パッケージ開発
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2018/12/26
茨城県
鉾田市立旭中学校
ビデオチャットでインタビュー
小中外国教育の円滑な接続を図り，グローバル化に対応する授業カリキュラムの開発 ～ＩＣＴ機器を活用したリスニング・スピーキング能力の向上～
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2018/12/26
東京都
小平市立小平第五小学校
私たちの小平と八ヶ岳
自主的に学習し、コミュニケーション能力を身に付ける授業の創造 ～ロイロノート・スクールを活用して、授業に＋α を！～
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2018/12/26
奈良県
広陵町立真美ヶ丘中学校
動画コンテスト表彰を行いました。
３分間動画で考えを伝える。 ～修学旅行班別研修のデータを題材に～
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2018/12/26
神奈川県
内田学園七沢希望の丘初等学校
調理のコツを電子黒板やiPadで共有
児童と教師で創る主体的・対話的学びの充実と情報化 ～本校食育「くらし」におけるICTを活用した授業改善～
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2018/12/26
和歌山県
白浜町立三舞中学校
文化祭でARガイドマップを体験
持続可能な自ら学び続ける力の向上をめざす，ＩＣＴを活用した地域に貢献する郷土学習のカリキュラム開発 ～中学校極小規模校における校内デジタルポートフォリオセンター機能とＡＲ（拡張現実）アプリケーションを連携させた「協同的な学習；ＡＲ語り部活動」～
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2018/12/26
大阪府
大阪市立鶴見商業高等学校
大阪から世界へ！地域PR動画の作成〜映像を使った動画配信技法の研究〜
大阪から世界へ！地域PR動画の作成 ～映像を使った動画配信技法の研究～
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2018/12/25
福岡県
福岡県立糸島高等学校
全学年、全教室での利用が可能になりました。
オンライン学習支援システム導入による授業改善、学習改善の取組 ～授業への学習支援システム、ラーニングアナリティクスの活用～
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2018/12/25
大阪府
大阪府立豊中支援学校
タッチスクリーンを使った即時性学習の取り組み
自閉症のある知的障がい児における即時性学習効果の検証 ～能動的な学習に向けての、タッチスクリーン液晶ディスプレイを使った授業実践～
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2018/12/25
東京都
世田谷区立烏山小学校
タブレットに挑戦！
ＩＣＴを活用して、主体的・対話的で深い学びができる児童の育成 ～情報活用能力の育成と各教科、領域のカリキュラム・マネジメント、STEM/STEAM教育に着目した教員の指導力向上を目指して～
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2018/12/25
東京都
世田谷区立烏山小学校
STEM教育・プログラミング的思考の育成
ＩＣＴを活用して、主体的・対話的で深い学びができる児童の育成 ～情報活用能力の育成と各教科、領域のカリキュラム・マネジメント、STEM/STEAM教育に着目した教員の指導力向上を目指して～
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2018/12/25
東京都
世田谷区立烏山小学校
手作りスピーカーをつくろう！
ＩＣＴを活用して、主体的・対話的で深い学びができる児童の育成 ～情報活用能力の育成と各教科、領域のカリキュラム・マネジメント、STEM/STEAM教育に着目した教員の指導力向上を目指して～
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2018/12/25
島根県
島根県立三刀屋高等学校掛合分校
地域コラボ文化祭で地域の魅力をアピール！
地域学習を通して育む郷土愛と地元に根ざした人材の育成 ～ARアプリを活用した地域情報発信を通して～
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2018/12/19
大阪府
大阪市立大空小学校
センサーを使った車を動かそう！
大空型インクルーシブ・プログラミング教育のカリキュラム開発と「ふれあい科」での実践 ～みんながつくる みんなの学校 大空小～
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2018/12/19
奈良県
五條市教科等研究会技術部会
機構の改善
ロボットで学ぶ動力伝達のしくみと制御技術 ～協働的活動で工夫する機構とプログラミングの複合的な実習を通じて～
