スクールフォトレポート
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2018/07/23
愛知県
愛知県豊橋市立多米小学校
タブレットを使ったことばの学習
「言葉の力を高め，主体的に生活する子どもを育てる自立支援のあり方」～特別支援学級の外国人児童を対象とした，タブレット端末の活用による語彙拡充の支援を通して～
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2018/07/20
兵庫県
篠山市立西紀中学校
つなぐ伝統、つながる形 ～オリジナル文様を型絵染～（美術）
主体的・対話的で深い学びにつながる予習及び授業におけるICT機器の活用～映像教材等による予習で授業を見通し、ＩＣＴを活用した対話で思考を深める授業の創造～
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2018/07/20
大阪府
大阪府立豊中支援学校
タッチスクリーンを使った即時性学習の取り組み
自閉症のある知的障がい児における即時性学習効果の検証～能動的な学習に向けての、タッチスクリーン液晶ディスプレイを使った授業実践～
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2018/07/20
京都府
京都教育大学附属桃山小学校
アデレード、ベレア小学校との交流
タブレットPCの動画通信機能を活用した国際交流カリキュラムの開発～情報活用能力と英語力が少人数での国際交流を充実させる～
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2018/07/19
滋賀県
山形県立米沢東高等学校
「やってみよう！ビブリオバトル」校内研修会
ICTを活用した知的書評合戦「ビブリオバトル」の推進～図書館を「主体的・対話的で深い学び」の場に～
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2018/07/19
神奈川県
神奈川県立麻生総合高等学校
ドローン活用講座開始
目指せ！ 次世代のドローン操縦士～ドローン操縦士育成プログラムの確立に向けた授業改善～
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2018/07/19
広島県
福山市立日吉台小学校
「Scratch」活用による正多角形の作図（算数科 第5学年）
「主体的・対話的で深い学び」を目指した授業の創造～プログラミング教育とＩＣＴ活用の充実を通して～
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2018/07/18
東京都
東京工業大学附属科学技術高等学校 技術教育におけるIT活用研究会
情報モラル教育における合意形成場面
ＩＣＴを活用した「深い学び」を実現するゲーミング教材の開発と実践～科学技術高校におけるモラル教育・外国語教育の授業改善～
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2018/07/18
大阪府
大阪市立東高等学校
ワールドユースミーティングへむけて校内での準備風景
国際連携アクティブラーニングの実践研究～ＩＣＴで、つながる～共に学び育つ～そして拡げる～
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2018/07/18
石川県
北陸学院小学校
英語で音読した声をタブレットに録音・確認
絵本とタブレットを活用した外国語教育の充実～楽しみながら言語感覚を育む～
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2018/07/17
滋賀県
特別支援ICT研究会
Plan & Reflection
特別支援学校と家庭の教育支援連携もつなぐ子供たち自身が作り活用する時間割アプリ「チャイルド・スケジュール」の作成とその活用システムの構築
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2018/07/17
滋賀県
特別支援ICT研究会
Plan & Reflection
特別支援学校と家庭の教育支援連携もつなぐ子供たち自身が作り活用する時間割アプリ「チャイルド・スケジュール」の作成とその活用システムの構築
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2018/07/17
京都府
京都府立久美浜高等学校
未来の農業は私たちが創る！～ドローンで水田管理～
ICTを活用した協働型課題解決能力・表現力の育成～互いの強みを活かした学校間連携による地域創生教育推進プログラムの開発～
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2018/07/17
海外
在マレーシア日本国大使館附属クアラルンプール日本人会日本人学校
白い粉の正体は何か？
考えや気持ちを伝えあい、高め合う子どもたちの育成～生徒用タブレット端末とG-suiteを利用した協同的学習活動を通して～
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2018/07/13
鳥取県
北栄町立北条中学校
道徳の実践から
「キャリア・パスポート」を活用した「学びに向かう力」の涵養～毎時間の学習の見取りをキャリア形成の見通しへ～
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2018/07/13
奈良県
五條市教科等研究会技術部会
コース上の障害物の除去を含むライントレース実習
ロボットで学ぶ動力伝達のしくみと制御技術～協働的活動で工夫する機構とプログラミングの複合的な実習を通じて～
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2018/07/12
大分県
大分県立津久見高等学校
WEB会議システム活用による交流
Web会議システムを活用した海外の高校生との交流から、グローバルコミュニケーション力の育成と問題解決に主体的に取り組む態度を育成する～生徒自らが交流プログラムを考え実践する主体的な学習活動の展開を通して～
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2018/07/12
宮崎県
日向市立塩見小学校
私のおすすめの視点 作品鑑賞で仲間との交流が活性化
未来に生きるスキルを活用し、主体的・対話的で深く学ぶ児童の育成～タブレットＰＣで挑む・つかむ・つなげる力をつける指導方法の開発～
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2018/07/12
長野県
信州ABA研究会
第1回事例研究会を開催
ICT機器の活用による、応用行動分析に基づく支援の効率化の研究～事例研究会における遠隔研修システムの活用～
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2018/07/11
大分県
大分県中津市立鶴居小学校
「Ozobot(オゾボット)で、プログラミング学習を体験」
プログラミング的思考力を高める教育課程・カリキュラムの創造～実感を伴った検証過程のある授業づくりを通して～
