スクールフォトレポート

文化発表会の舞台発表リハーサル後、自分たちの思いが伝わらないと課題点をクラゲチャートで書き出し、修正案を検討しました。まなボードと書画カメラを使うことで、短時間で効果的に修正することが出来ました。

タテ持ち型編成を通じた教師力の向上と、21世紀型スキルの育成
 ～みずから学び、みずから鍛え、みんなと生きる力の探究～