スクールフォトレポート

第６学年「角柱と円柱の体積」の単元の中で，Ｕ字型の立体の体積の求め方を考える学習。児童一人一人が自分の考え（求め方）をノートに書き，それをタブレットで撮影し，電子黒板に送信。電子黒板に映し出されたノートの画像を使って自分の考え（求め方）を説明。数人の説明を聞き，それぞれの考え（求め方）を比較しながら，より効率の良い求め方を見出していきました。

主体的な学びを育む算数科授業の創造～学び合いを深める手段としてのICTの活用法～