スクールフォトレポート
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2019/07/17
愛知県
岡崎市情報教育推進委員会（岡崎市立六ツ美南部小学校）
３年図画工作科「ひみつのへんしんショー」
小学校プログラミング教育の普及活動とプログラミング学習を通した小中交流
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2019/07/17
富山県
富山大学人間発達科学部附属特別支援学校 ICT教育研究プロジェクト
プログラミング教育の授業実践の様子
「主体的・対話的で深い学び」を目指したプログラミング教育の実践とカリキュラムの創造 ～知的障害特別支援学校の自立活動における論理的思考能力の向上と人間関係形成を目指して～
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2019/07/17
京都府
京都府立福知山高等学校
文理科学科１年生 第１回研究交流会
協働的かつ主体的探究活動におけるChrome Bookの活用とその有用性の検証 ～グループ研究活動を通した個の思考力向上と新しい学びスタイルの確立を目指して～
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2019/07/17
鹿児島県
徳之島町北部４小学校（母間・花徳・山・手々）
テレビ会議システムを活用した国語科の交流活動
小規模校同士のＩＣＴ活用による学びの質の向上 ～遠隔合同授業を核とした複式指導の充実～
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2019/07/17
愛知県
市街地防災研究会
中学生と小学生の身近な危険探し
子供が活躍する防災学習でのＩＣＴ利用の研究 ～防災学習と避難活動でのＩＣＴ利用により、自分で命を守る高い資質を身に付ける～
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2019/07/16
青森県
八戸市立島守中学校
動画編集についての学習
学習や諸活動に主体的に取り組む生徒の育成 ～ＩＣＴを活用して、キャリア教育の実践を「ふるさと島守」の地域活性化と結びつける研究～
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2019/07/12
福島県
郡山市立芳山小学校
ＩＣＴを活用した道徳科の授業実践及び事後研究会
学びをあじわう ～ICT活用による出会いの演出，濃密なつながり，個に還る学び～
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2019/07/12
鳥取県
北栄町立北条中学校
社会科・道徳の授業を公開しました
協同学習と教科センター方式で進める、力を伸ばせる授業づくり ～「期待する生徒の表現」の明確化を通して～
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2019/07/11
大阪府
香ヶ丘リベルテ高等学校
タブレット英語学習
２技能特化型プログラムによるグローバルコミュニケーション力の育成をめざす外国語教育 「共生するための架け橋」 ～テレビ会議を通じ、異文化を学び、国際感覚の豊かな生徒を育てる～
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2019/07/11
大阪府
大阪市立白鷺中学校
防災ALT タブレット活用研修
ＩＣＴを活用した防災教育による思考力・判断力・表現力の育成 ～「震災の語り」をつなぐ、「人と人」をつなぐ防災教育～
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2019/07/10
埼玉県
埼玉県立久喜工業高等学校・環境科学科
生徒用のタブレット使用環境が整いました
地域の環境モニタリングと風力発電装置を利用した発電システムの開発を通したエネルギー教育 ～ICTを活用した校内環境マネジメントシステム（EMS）の実現～
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2019/07/04
山梨県
山梨県立市川高等学校
地域探究の課題設定（ネタ探し）
ＩＣＴを活用した自律的・主体的に学ぶ力の育成に向けた実践研究 ～教育支援サービスClassiを活用した自己分析と個に応じた指導の開発～
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2019/07/03
北海道
北海道教育大学附属函館小学校
動画と写真によるエヴィデンスのある事後検討会
ＩＣＴを活用した校内研修モデルの開発 ～ウェアラブルカメラを活用した対話リフレクション～
