スクールフォトレポート

第６学年「活用マスター　−比例と反比例−」の単元の学習の中で，主体的に問題に取り組むためのしかけとして選択問題を用意し，グループごとに問題解決に向けた話し合い活動を行いました。その後，電子黒板を使ってそれぞれのグループが選択した問題の解決方法を交流しました。

「主体的な学びを育む算数科授業の創造
 ～学び合いを深める手段としてのICTの活用法～」