スクールフォトレポート
2019/06/26
附属函館地域連携プロジェクト
複数の異なる資料を組み合わせて「気候」を読み解く
![写真:複数の異なる資料を組み合わせて「気候」を読み解く](https://www.pef.or.jp/wp-content/uploads/2019/06/20190625022312-1.jpg)
社会科(地理的分野)「世界の人々の暮らし」の学習において、いくつかの資料を組み合わせて、気候の特徴を読み解くという学習に取り組みました。(対象学年・児童生徒:北海道教育大学附属函館中学校1年)
学校名 | 附属函館地域連携プロジェクト |
---|---|
研究課題 | 複数の異なる情報を結びつけて新たな意味を見出したり、自分の考えを深めたりする力の育成 ~小・中学校社会科からのアプローチ~ |
都道府県 | 北海道 |
学校ホームページ | https://www.hokkyodai.ac.jp/fuzoku_hak_chu/ |