スクールフォトレポート

学級と通級指導教室をつなぐフラッシュ型教材を作成しました。教室では，大型提示装置を使い，教材を使用しました。通級指導教室でも同じ内容の課題に取り組むことが出来るように，タブレット型端末に教材を取り込んでいます。

支援を必要とする児童へのICTを活用した合理的配慮の提供
～全ての児童が安心して学習できる連続性のある多様な学びの場の構築を目指して～