スクールフォトレポート

　高等部の生徒6名を対象とし、ペアでレゴ・マインドストームＥＶ３を3台使ってプログラミングをしています。今回は「かべ倒し」ということで、床にたてた壁（衝立）をロボが倒せるように、プログラミングをしています。

特別支援学校におけるカリキュラムとしてのプログラミング学習の実践と提案
～「レゴ・マインドストームEV３」の活用で、子どもの「できる」を引き出す～