スクールフォトレポート

タブレットＰＣの増設により，登校後，児童がFEELBOTデータの入力をより迅速に行うことができるようになった。事務主事が全児童の登校時の児童の「心の状態」情報を迅速に確認し，全教職員への情報提供の準備をしている場面。

児童の学校生活満足度を高め、適切な自己認識・人間関係を構築する心を育てる教育プログラム
～児童の状態・感情変化を見える化、感情データの生徒指導・学級経営・学校経営への活用～