スクールフォトレポート
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2021/02/24
京都府
京都教育大学附属高等学校
数学を含めた課題研究動画の制作・発信
数学を基軸とした新教科「理数科」の教育内容開発と高校生による学習成果の動画発信
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2021/02/24
広島県
広島市中学校 教育研究会理科部会（広島市立早稲田中学校）
防災・減災についての研究発表
理科による広島市型防災教育の構築とソフトの開発 ～災害時、自分たちの命を守る行動ができるようにするための生徒・教員でつくる授業～
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2021/02/18
奈良県
奈良県立国際高等学校
言語として「手話」を学ぶ
外国語教育のためのデジタルポートフォリオ開発に向けて ～ CEFRを活用した複言語能力の育成 ～
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2021/02/18
京都府
京都市立京都工学院高等学校
課題研究最終ポスター発表会
ICTを活用した住みよいまちづくり学習 ～伏見稲荷大社周辺の環境改善～
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2021/02/18
佐賀県
佐賀県高等学校家庭科研究会「家庭科大好き」（佐賀県立佐賀商業高等学校）
高校生ICTプレゼンテーション大会に出場、優秀賞受賞
災害発生時の学校での避難を想定した、ICTの効果的活用 ～すべての生徒が安心して過ごす体制づくりと防災食への備え～
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2021/02/18
大阪府
豊中市立第十三中学校
1人1台端末を利用して個別学習
不登校生徒の学習支援のあり方について －中学校における臨床をとおして－
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2021/02/17
高知県
佐川町立斗賀野小学校
防災発表会
さかわ未来学を基盤にすえた学校運営をめざして ～ふるさと力・未来創造力・人間力を育てる～
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2021/02/17
島根県
雲南市立木次小学校
１年生プログラミングの時間「ロボットとわたしたち×Ozobot」など
人口減少地域の課題を解決する学習過程にプログラミング教育を位置付けた単元群の開発
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2021/02/16
愛媛県
愛媛県立西条農業高等学校
創造力を育む 学校紹介ムービー作り
タブレットとFilemakerを活用した主体的・対話的で深い学びの実践 ～スマート農業の実践～
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2021/02/16
鹿児島県
西之表市立榕城小学校
研究公開授業
JAXA・大学と連携したプログラミング教育での新たな学びの創造 ～地域教材を活用した「種子島ロケットプロジェクト」の実践を通して～
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2021/02/09
静岡県
静岡県立掛川西高等学校
職員研修をやりました
海外、特別支援と連携する高校生の地域活性化（プロジェクションマッピング、VR） ～国境、年齢、ハンディキャップを越えたイベントとデジタルアーカイブ化～
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2021/02/09
東京都
早稲田大学高等学院
授業内実践Ⅱ～scratchを用いたプログラムの作出＆自作電位測定装置の活用～
高大連携によるナノバイオマテリアルを活用した新たな理科教材に関する研究 ～超軽量・柔軟な導電性高分子ナノシートを用いて植物葉生体電位を測定する教材開発～
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2021/02/04
鹿児島県
学校法人津曲学園 鹿児島修学館中学校・高等学校
中２「数学の授業ルールをみんなでつくり直そう」
ICTを活用して生徒たちの主体性と対話力を高める「市民教育」を実現する ～「電子会議室」を活用した「学校・ルールをつくり合う道徳教育」の実践を通して～
