スクールフォトレポート
▼ 過去の投稿はこちら
-
2020/06/30
滋賀県
滋賀県立河瀬中学高等学校 学びの変革推進委員会
嗅覚補完計画(匂い×協働×探究)
モバイルネット、G Suite for educationおよびBYODによる対話的で主体的な学びの実践 ～公立校における持続可能なICT整備の方向性を探る～
-
2020/06/30
愛媛県
愛媛県立西条農業高等学校
iPadと西農生育管理アプリ（内製）を活用した実習
タブレットとFilemakerを活用した主体的・対話的で深い学びの実践 ～スマート農業の実践～
-
2020/06/30
徳島県
徳島県立脇町高等学校
地域活性化策の立案に向けて着々と準備中です！
野菜を通じて地域と都会をつなぐ美馬市活性化戦略 ～タブレット端末を活用した実態調査に基づき政策立案を具現化する～
-
2020/06/30
宮城県
利府町立利府第二小学校
自分のペースでプログラミングをしよう
特別支援学級におけるICT機器を活用した授業の研究 ～動画による児童の理解力向上と支援の軽減を目指して～
-
2020/06/30
山口県
山口県立柳井商工高等学校
モニターの導入と授業への活用
ICTを活用した地域活性化のための学校間連携の取り組みと授業の実践 ～ICTと学習をもっと身近で簡単に活用していく力の育成～
-
2020/06/25
佐賀県
佐賀県高等学校家庭科研究会「家庭科大好き」（佐賀県立佐賀商業高等学校）
防災に関するグループワークと発表〜タブレットを活用して〜
災害発生時の学校での避難を想定した、ICTの効果的活用 ～すべての生徒が安心して過ごす体制づくりと防災食への備え～
-
2020/06/23
静岡県
浜松市立都田南小学校
多層指導モデルMIMデジタル版導入研修会
ICTを活用した「公正に個別最適化された学び」の実現 ～発達支援学級における多層授業モデルMIMの実践を通して～
-
2020/06/11
鳥取県
鳥取県立倉吉東高等学校（2019年度助成校）
昨年度の実践研究の成果を活かした、感染拡大防止の取組
-
2020/06/09
鹿児島県
学校法人津曲学園 鹿児島修学館中学校・高等学校
オンラインと対面を組み合わせての生徒総会の実施
ICTを活用して生徒たちの主体性と対話力を高める「市民教育」を実現する ～「電子会議室」を活用した「学校・ルールをつくり合う道徳教育」の実践を通して～
