スクールフォトレポート
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2020/07/22
大阪府
藤井寺市立藤井寺中学校
第１回公開研究授業のようす
クラウドサービスを利用した協働的学習モデルの開発 ～知識の再構築および言語能力の育成を目指す『藤中学習スタイル』の確立～
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2020/07/22
東京都
武蔵村山市立第三小学校
ICTを活用した実践授業
主体的な学びの創造とスクールマネジメントの強化 ～ipod touchによる授業改善と校内改善～
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2020/07/22
山形県
山形県立山形工業高等学校 山工元気プロジェクトⅡ
山工元気プロジェクト始動！
バイオマスエネルギーシステム開発による「山形産マンゴー」栽培への挑戦 ～ICTを利用した共同研究からSDGsを考える教科横断型の取組み～
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2020/07/22
東京都
早稲田大学高等学院
演示実験用器材の調整
高大連携によるナノバイオマテリアルを活用した新たな理科教材に関する研究 ～超軽量・柔軟な導電性高分子ナノシートを用いて植物葉生体電位を測定する教材開発～
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2020/07/21
高知県
高知市立浦戸小学校
STEM(STEAM)教育へのスタート
自ら学び、切り拓く力を獲得する子どもを育てるSTEM(STEAM)教育の実践 ～教科横断的探求学習の単元開発～
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2020/07/21
群馬県
榛東村立榛東中学校
「対話」について考える研修・休校中の動画授業
生徒同士の学び合いによる協働的な問題解決力の育成 ～AI音声認識スピーカーを活用した対話を可視化する授業研究～
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2020/07/21
北海道
北海道函館水産高等学校
地域問題の調査および活動のデータ整理
ＩＣＴを活用したＥＳＤ教材開発の実践研究 ～地域の自然環境を活用した環境教育～
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2020/07/21
秋田県
秋田県立能代支援学校
ロボットアームを活用して作業学習に取り組んでいます
特別支援学校におけるプログラミングの手法によって児童生徒の可能性を拓く支援 機器の開発と実践に関する研究 ～コミュニケーションや活動を支援する遠隔ロボットと支援方法の最適化を目指す 教材教具の事例を通じて～
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2020/07/21
奈良県
奈良県立国際高等学校
５ヶ国語を学び、世界を知る。
外国語教育のためのデジタルポートフォリオ開発に向けて ～ CEFRを活用した複言語能力の育成 ～
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2020/07/21
新潟県
新潟大学附属新潟中学校
生徒総会をZoomミーティングで実施！
世界を変える力となるコンピテンシーを育む ～地域や世界とつながる主体的・対話的で深い学びの具現化～
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2020/07/16
群馬県
高崎市立高崎経済大学附属高等学校
Zoomを活用したオンラインでの高大連携事業
地元と世界をつなぎ、地域に貢献できるグローバル人材の育成 ～ICT活用により、「広げる」、「つなげる」、そして「深める」～
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2020/07/16
京都府
京都市立西総合支援学校
プロぐるぜ！！〜授業に向けて〜
特別支援学校におけるカリキュラムとしてのプログラミング学習の実践と提案Ⅱ ～学部を超えた授業で、子どもの「できる」を引き出す～
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2020/07/16
大阪府
豊中市立第十三中学校
オンライン授業を試行しました
不登校生徒の学習支援のあり方について －中学校における臨床をとおして－
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2020/07/16
北海道
空知プログラミング教育研究サークル（滝川市立第三小学校）
プログラミング体験から、教科の学習へ
いつでも、誰でも、すぐに始められるプログラミング教育 ～「授業パッケージ」の開発・普及～
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2020/07/16
熊本県
熊本市立西里小学校
タブレット端末を活用した家庭学習
Society5.0で求められる資質能力及び、持続可能な社会の形成者としての基礎・基本を身に付けた児童の育成 ～タブレット端末の活用による授業改善と家庭学習の工夫をとおして～
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2020/07/16
京都府
京都府立舞鶴支援学校
はじめての視線入力！
ＩＣＴを活用した「主体的・対話的で深い学び」の授業の効果の検証 ～重度・重複障害児への視線入力装置を活用した自己表現による学びの質の向上～
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2020/07/15
富山県
富山大学人間発達科学部附属特別支援学校 ICT教育研究プロジェクト
プログラミング教育の授業実践の様子１
小・中・高等部段階におけるプログラミング教育の実践とカリキュラムの創造 ～教育課程に位置付けたプログラミング教育のあり方と効果検証～
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2020/07/15
和歌山県
白浜町立安居小学校
eポートフォリオシステム研修会
ICTの効果的な活用によるキャリア教育の視点を踏まえた小中連携ふるさと学習のカリキュラム開発 ～９年間の学びの足跡を生かすｅポートフォリオセンターの構築と活用～
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2020/07/15
静岡県
静岡市立城北小学校
養護教諭による健康観察の様子
養護教諭におけるＩＣＴを利用した健康観察の効率化と活用
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2020/07/15
京都府
聖ヨゼフ学園 日星高等学校
SDGsプログラム開始
SDGs未来都市舞鶴市を通して地方創生を考える ～ICTで人と人、産学官が繋がる。高校生版政策作り塾～
