スクールフォトレポート

7月初旬の授業では、七夕のイメージが持ちやすいようにプロジェクターを複数台使用して教室に星空や天の川を演出しました。生徒にも教員にも好評で、この後、同じ演出で授業をしたいという依頼もありました。

重度重複障がいのある児童生徒のための「主体的・対話的で深い学び」を実現するための映像空間の構築
～I C T機器と視聴覚機器を活用した多感覚を活用しての授業実践～