スクールフォトレポート
2020/11/17
浜松市立都田南小学校
MIMデジタル版でひらがなの学習に取り組む児童
ひらがなが読めなかった児童（発達支援学級1年）は、MIMデジタル版に進んで取り組んだ結果、ひらがなが読めるようになった。
| 学校名 | 浜松市立都田南小学校 |
|---|---|
| 研究課題 | ICTを活用した「公正に個別最適化された学び」の実現 ～発達支援学級における多層授業モデルMIMの実践を通して～ |
| 都道府県 | 静岡県 |
| 学校ホームページ | http://www.city.hamamatsu-szo.ed.jp/miyakodaminami-e/ |
