スクールフォトレポート
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2021/07/21
東京都
江戸川区立新田小学校
体育のポートフォリオ報告会を実施しました
タブレット通知表を活用した教師の専門性向上 〜家庭と連携した学習評価で育つ未来の教師像〜
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2021/07/21
群馬県
群馬県立高崎北高等学校
学生アドバイザーによる探究活動へのアドバイス
総合的な探究の時間「あららぎ探究プラン」における「深い学び」を支援する実践研究 〜「生徒の探究活動を支援するオンライン外部評価システムの構築」を目指して〜
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2021/07/21
静岡県
浜松市立雄踏小学校
総合的な学習の時間でタブレット活用開始！
ICTを活用したプログラミング的思考を育む問題解決学習における学習評価の在り方 〜ものづくりを中核としたSTEAM教育のカリキュラム・マネジメントを通して〜
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2021/07/20
北海道
埼玉県立久喜工業高等学校・環境科学科
デジタル地球儀(直径20 cm)の製作
デジタル地球儀を活用し変動する地球環境をデータ分析することを通したエネルギー環境教育 〜ミクロ・マクロな視点、時間的・空間的な視点をもった再生可能エネルギー技術者を育成する〜
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2021/07/20
高知県
越知町立越知小学校
iPadを活用した協働的な学びをめざした実践〜実感を伴った理科の学習〜
持続可能な社会の創り手を育むＳＴＥＡＭ教育の実践 〜「知」と「創」をつなぐＩＣＴ活用からの「新しい学習基盤づくり」〜
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2021/07/20
京都府
京都市立堀川高等学校
ゼロ距離海外交流プロジェクト始動！
ライブストリーミングを活用した「ゼロ距離海外交流」を可能とする教育の実践 〜日本にいながらにして海外文化を擬似体験する〜
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2021/07/20
北海道
岩見沢市立南小学校
総合的な学習と生活科をつなぐ校内研修
問題発見能力の育成を重視した、生活科、総合的な学習の時間におけるカリキュラムマネジメント 〜タブレットＰＣ一人一台環境とＡＲアプリ｢マチアルキ｣を活用した探究的な授業の開発〜
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2021/07/20
新潟県
国立大学法人上越教育大学附属中学校
Let’s Make an Attractive Self-introduction
ＡＩ時代を主体的・共創的に生き抜く生徒の育成 〜「主体的に学習に取り組む態度」の育成と評価のためのシステム開発と評価〜
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2021/07/20
大阪府
東大阪市立柏田小学校
小学6年生理科「食物連鎖の図を完成させよう」
AIロボットを活用したSTEAM教育の実践 〜PBLの手法による児童のプログラミング思考力伸長と英語力向上〜
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2021/07/15
群馬県
群馬県立大間々高等学校
上野千鶴子先生によるオンライン講演会を実施しました
ＳＤＧｓの視点を踏まえた課題解決型探究学習による社会に貢献できる人材の育成 〜ＩＣＴを活用した遠隔型高大連携〜
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2021/07/15
兵庫県
三木市立教育センター
初めてのライブ配信教員研修
オンライン配信を活用した教員研修の可能性とその汎用性 〜教員のスキルアップとやる気が学校・子ども・家庭・地域をつなぐ核になる〜
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2021/07/15
沖縄県
恩納村立安富祖小学校
情報を分析する力
児童一人一人が主体的な学びを実現するための情報活用能力の育成するための授業モデルの構築 〜単元縦断型授業を教科横断的な活用を通して〜
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2021/07/15
大阪府
大阪府立今宮工科高等学校
動画素材の撮影を開始
工科高校における生徒の資格取得をめざしたオンライン教材ライブラリーの開発 〜生徒が必要な教材を生徒自身で作成できるＩＣＴ環境づくり〜
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2021/07/15
長野県
軽井沢町立軽井沢中学校
３６０度カメラによるオンライン配信実験
学校教育活動のバーチャルオンライン配信の実践 〜withコロナに対応する新しい教育方式〜
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2021/07/15
京都府
京都府立宮津高等学校・京都府立宮津天橋高等学校
遠隔合同授業「看護理数」の試行
遠隔合同授業を担当できる教員育成を目指した教員研修モデルの開発と評価 〜京都府北部地域の高等学校における学舎（キャンパス）をオンラインで接続した遠隔合同授業の推進を目指して〜
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2021/07/14
宮城県
塩竈市立第一小学校
図工「私のお気に入りの場所」
コロナ禍の今こそ，だれ一人も取り残さない学校づくりへの挑戦 〜子供一人一人の教育的ニーズに応えるＩＣＴ活用の実践研究〜
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2021/07/14
奈良県
日本教育実践WEB会議研究会
プログラミング教育＆オンライン授業研修会
オンライン教員研修における小学校プログラミング教育実践力の育成 〜WEB会議システムを用いた演習型遠隔研修を通して〜
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2021/07/14
秋田県
国立大学法人秋田大学 教育文化学部附属特別支援学校
「google my map」を使った一人一人のオリジナルマップ作り
児童生徒の生涯学習力を高める教育課程の実践 〜オリジナルマップを活用したつながりの構築〜
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2021/07/14
高知県
高知市立浦戸小学校
シェフの技を記録
自ら学び、切り拓く力を獲得する子どもを育成するSTEM(STEAM)教育の実践 〜小学校STEM(STEAM)教育の単元・授業モデルの開発〜
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2021/07/14
大阪府
富田林市立第三中学校
教員と保護者の連携：ペーパーレス推進による負担軽減
効率的で効果的な校務推進 〜職員間連絡および保護者連絡の方法〜
