スクールフォトレポート

6年国語の説明文
思考ツールのピラミッド図に筆者の事例を並べていき、筆者の意図を考えている。作ったピラミッド図を友達に伝え合うことで自分の考えを広め、最後に筆者の意図をまとめている。

児童一人一人が主体的な学びを実現するための情報活用能力の育成するための授業モデルの構築
〜単元縦断型授業を教科横断的な活用を通して〜