スクールフォトレポート
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2023/03/08
奈良県
奈良県立国際高等学校
世界の言語で世界と繋がる
ICT活用型協働学習拠点「つながるーむ」の設置 ～復言語教育から芽生えた主体的学びを育むプラットフォームの開発に向けて～
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2023/03/08
鹿児島県
鹿児島県立曽於高等学校
VRゴーグル パイロット講習会
VRによる疑似的なフィールドワーク学習システムの実現 ～OCULUS QUEST2とグーグルアースVRの活用を中心として～
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2023/03/08
京都府
京都市立大淀中学校
テレビ会議システムを活用した絵本の読み聞かせ活動
エネルギー・環境問題を主体的・対話的に考える ～そして，私たちはつながる～
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2023/03/07
新潟県
村上体育の会
テレビ局（TBS）が実践を紹介してくれました！
体育における協働的なe-Assessmentツールの開発と効果の検証 ～GIGAスクール時代の新しい協働学習の提案～
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2023/03/07
長野県
上田市立第六中学校
パフォーマンス課題の評価方法の実践
パフォーマンス課題の評価方法の実践 ～ＩＣＴ機器を有効活用し、現実的に効率よく運用することを目指して～
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2023/03/07
大阪府
学校法人早稲田大阪学園 向陽台高等学校
小学生～高齢者が参加した「ドローン演習」
本校生と茨木市内在住の「不登校児童生徒」及び「高齢者」を対象とした、「異世代協働的学び」の実証研究 ～多様な世代が共存する学びの場における、ＩＣＴを活用した協働的学びの可能性と有効性の検証～
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2023/03/07
北海道
札幌市立定山渓小学校
ありがとうの会
コミュニケーション力を高め、学び方を広げるオンライン交流 ～交流の新しいステージ 非日常から日常へ～
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2023/03/07
広島県
広島県立西条特別支援学校
教室でのIoT機器の活用
肢体不自由教育におけるIoTを活用した授業の実践研究 ～学校生活及び教室環境におけるIoTの活用を通して、プログラミング的思考の育成に着目して～
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2023/03/07
京都府
京都市立京都工学院高等学校
京都市立銅駝美術工芸高校のＶＲデータ作成
ICTを活用した学校間連携PBLの実施 ～未来を創るホモ・ファーベルの育成を目指して～
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2023/03/02
宮崎県
宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校
ウェアラブル端末を使用しての授業（長距離走）
全寮制中等教育学校における健康管理・体力向上について ～ウェアラブル端末を用いた保健体育～
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2023/03/02
海外
コロンボ日本人学校
ナイロビ日本人学校とのオンライン合同授業！
１人１台のiPadを活用した表現力の育成 ～もっと知りたい、伝えたい！スリランカの魅力 発信プロジェクト～
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2023/03/01
大阪府
大阪府公立小・中学校美術教育研究会
研究成果報告
社会生活で輝くデザインによって情報活用能力を向上 ～美術科で育むデザインの力を核にして教科横断的な学びを深める～
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2023/03/01
静岡県
浜松市立雄踏小学校
５年生 総合的な学習の時間
STEAM教育での問題解決におけるルーブリックを作成し、児童の変容と教師の支援の在り方 ～高学年における総合的な学習の時間でのものづくりを通して～
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2023/03/01
大阪府
大阪府立今宮工科高等学校（全日制の課程）
校内外の発表会で動画を見ていただきました。
工科高校における360度動画やxR動画等を用いた情報発信のあり方 ～生徒視点で考える「見たい」「知りたい」を創造する～
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2023/03/01
東京都
葛飾区立東金町小学校
東金Innovation~プログラミング的思考を働かせる授業デザイン～
課題を自分事として捉え、進んで関わり、豊かに表現する東金STEAM教育 ～１人１台端末の利活用とプログラミング的思考を働かせるデザイン研究アプローチ～
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2023/03/01
東京都
葛飾区立東金町小学校
東金Innovation~プログラミング的思考を働かせる授業デザイン～
課題を自分事として捉え、進んで関わり、豊かに表現する東金STEAM教育 ～１人１台端末の利活用とプログラミング的思考を働かせるデザイン研究アプローチ～
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2023/03/01
石川県
学校法人北陸学院 北陸学院小学校
オーストラリアジブゲイト小学校との【体験型オンライン交流】
オンラインでも五感で感じるオーストラリア姉妹校との生活文化の交流 ～家庭科「お茶をいれる」学習を活用した【体験型オンライン交流】の開発～
