スクールフォトレポート

１年を通して、海の豊かさについて学習してきたまとめの授業。OISTとオンラインで学校裏の海にいる生き物について交流したり、実際に生き物調査やGoogleマップで分布図を作成したりしてきた。地域の海の大切さや、環境を守っていこうというメッセージを込めて、海岸の漂着物を作成した。

児童一人一人が主体的な学びを実現するための情報活用能力の育成するための授業モデルの構築
〜単元縦断型授業を教科横断的な活用を通して〜