スクールフォトレポート

高等部I類型（準ずる教育課程）の生徒の教室に水耕栽培キットとIoT機器を導入している。水耕栽培キットの使用については、成長の記録を写真におさめてPCで管理している。またIoT機器が整備されたことで、教室内の照明についてスマートスピーカーに言葉で指示を出して、スイッチのON/OFFの操作が主体的にできるようになった。移動教室の際に、こまめに照明を消すことが生徒自身の力で行えるようになり、節電の意識も高まっている。

肢体不自由教育におけるIoTを活用した授業の実践研究
～学校生活及び教室環境におけるIoTの活用を通して、プログラミング的思考の育成に着目して～