スクールフォトレポート
▼ 過去の投稿はこちら
-
2024/03/13
東京都
国立大学法人 筑波大学附属視覚特別支援学校
第20回視覚障害教育研究協議会での研究成果公表
点字使用生徒の自主的なICTスキル獲得を支援する仕組みに関する研究 ～学びの個別最適化を目指して～
-
2024/03/13
栃木県
栃木県立聾学校
生徒主体でオンライン活動の準備をする様子
様々なケースにおけるオンライン活動で、誰もが主体的に関われることを支援する高性能Webカメラの活用 ～皆が「見える、聞こえる、もっと分かる」オンライン活動の実現を目指して～
-
2024/03/13
北海道
七飯町立大中山小学校
やまっこ情報活用ずかんを更新しよう！
子供と教師によるリアルタイム・再編集型「情報活用能力マップ」の試み ～みんなで創ろう！「やまっこ情報活用ずかん」～
-
2024/03/13
宮崎県
宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校
いつでも・どこでも・誰とでも・自分らしく・楽しく学ぶ
学校と寮の様々な場面のＤＸによる「学びの時空間」の創出で真の「個別最適な学び」「協働的な学び」を実現 ～協働スペース「G-LABO」と1人1台端末と接続したプリンタ複合機の設置で創造性あふれる新しい時代の学び舎に～
-
2024/03/13
宮城県
栗原市情報教育推進委員会 栗原StuDXチーム
市内児童生徒の情報活用能力の育成に向けて
若手教員のICT活用指導力向上のための「栗原版StuDX Style」の構築と実践 ～若手教員をつなぎ，学び続ける教員集団をめざす，プラットフォームの活用を通して～
-
2024/03/12
石川県
金沢市立長町中学校芳斎分校
Chromebookを使って
生徒のやる気を引き出す授業づくり ～授業のユニバーサルデザインを意識して～
-
2024/03/12
広島県
広島県立福山特別支援学校
動作解析結果を用いて研修を行う。
肢体不自由のある児童生徒に対する効果的な介助及び指導支援方法に関する教員の技術の短期習得を目指して ～教員の専門性向上に向けた専門家と初任者の動作解析比較を基にした研修プログラムの開発～
-
2024/03/12
徳島県
松茂町立喜来小学校
みんなでまとめよう
自ら問いを見い出し探究する「プレイフル」なSTEAM教育 ～情報活用能力の育成を基底に据えたSTEAM教育のカリキュラム開発と実践～
-
2024/03/12
茨城県
取手市立戸頭中学校
技術家庭科の授業・自動運転バスシステムの製作
STEAM教育推進のための環境整備 ～旧PC室のFABスペース化～
-
2024/03/12
静岡県
静岡県立焼津水産高等学校
ドローンによる藻場調査（練習中！）
海洋教育・SDGs活動の推進を目指した「海洋教育ツール」開発のためのICT活用 ～生徒が主体的かつ協働的に「海洋環境保全・SDGs」活動に取組む教育プログラムの開発を目指した研究～
-
2024/03/12
神奈川県
かながわeye愛プロジェクト
研究報告会を実施しました
重度重複障害児の学びを個別最適化する教材開発 ～他校・地域・専門家とともに視線入力の活用を深める取組から～
-
2024/03/07
長野県
長野県須坂高等学校
ドローンで撮影した学校林の様子とVARI指数の変化
学有林を題材とした探究活動・科目横断型学習プログラムの開発 ～ドローンによる植生遷移の調査とデジタルパックテストによる水質調査～
-
2024/03/07
北海道
大井町立相和小学校
リモート交流
豊かな人間性と高いコミュニケーション能力を備えた児童の育成 ～いつでも、どこでも、だれとでもつながることができるICTの利点を生かして～
-
2024/03/07
海外
ロッテルダム日本人学校
遠隔合同授業による時間と空間の共有
小規模在外教育施設での協働的な学びを実現する遠隔合同授業の実践研究 ～多様な人々と協力・協働できるグローバル人材の育成を目指して～
-
2024/03/07
新潟県
学校法人加茂暁星学園 加茂暁星高等学校
ECサイト人気投票
E コマース（電子商取引）による地域活性化をめざす探究学習 ～地域と学校をランチでむすぶプロジェクトの発展を通して～
-
2024/03/07
鹿児島県
霧島市立川原小学校
タブレットを使い植物の成長を観察してます。
タブレットを活用した観測・観察活動により，児童に科学的な概念を育ませるための実践 ～気象条件と植物の成長との関連を追及させる活動を通して～
-
2024/03/07
香川県
三木町立白山小学校
北海道七飯町小学校とのオンライン学習
学校・地域・家庭が一体となった教育活動の創造 ～コミュニティ・スクールの取り組みを全国へ情報発信～
-
2024/03/06
京都府
京都府立園部高等学校
「生徒実践発表会」を実施しました
一人一台端末を活用した探究活動の充実及び情報活用能力向上を目指した取組 ～iPadを用いて情報活用能力を向上させ、「総合的な探究の時間」を中心にした探究活動を充実させる。～
-
2024/03/06
熊本県
熊本市立五霊中学校
マイク付きスピーカーの活用
生徒が生き生きと活動する学校の創造 ～ICTを活用した「伝える・つながる」取組を通して～
-
2024/03/06
京都府
京都市立小栗栖中学校
おぐスケの裏側
学校現場に特化したスケジュールアプリの開発 ～見通しの可視化による学習の個性化を生み出すために～
