スクールフォトレポート
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2023/07/27
茨城県
茨城県立竜ヶ崎第二高等学校
パフォーマンス課題の解決に向けた指導過程
主体性と粘り強く取り組む力を育むパフォーマンス課題と評価方法の確立 ～スマート調理台とロイロノートを活用して～
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2023/07/27
宮城県
栗原市情報教育推進委員会 栗原StuDXチーム
市内児童生徒の情報活用能力育成のために
若手教員のICT活用指導力向上のための「栗原版StuDX Style」の構築と実践 ～若手教員をつなぎ，学び続ける教員集団をめざす，プラットフォームの活用を通して～
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2023/07/27
東京都
八王子市立長房小学校
令和５年度校内研究会全体会
デジタル教科書と自動音声評価の活用による小学生の英語発話力を伸ばす指導・授業の改善とその効果検証 ～ＩCT活用による個別最適な学びと協働的な学習を通して～
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2023/07/27
三重県
松阪市立殿町中学校
深い学びを生み出す課題づくり
ICTを活用した非認知能力を育成する学習の研究 ～「自ら学ぶ力」を育てる学びの道筋の授業実践研究を通して～
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2023/07/27
東京都
昭島市立富士見丘小学校
プログラミングツールMESHで探究学習
創造力・表現力に富み、正解のない課題に納得解を導く児童の育成 ～情報活用能力を働かせた探究的な学びを通して～
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2023/07/27
北海道
音更町立鈴蘭小学校
どちらがより安くなったかな？
児童の主体性を高めるＩＣＴを活用した「反転授業」の取り組み ～reactiveからproactiveへの授業改善を目指して～
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2023/07/26
三重県
国立大学法人三重大学教育学部附属小学校
包括的研修コンテンツを構築しました
360度VR授業映像を活用した教員研修デザインの構築と普及 ～授業分析を通した「新たな教師の学びの姿」の実現～
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2023/07/26
滋賀県
滋賀県立虎姫高等学校
問いをつくる
ICTを活用した対話的な学びと音声データのテキスト化による評価法の開発 ～地域との連携による学びの場の創出とデータによるNeedsとSeedsの発見～
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2023/07/26
千葉県
山武市立松尾小学校
３Dモデル作成アプリでボタンづくり
ICTを活用した創造力・空間認識能力・情報活用能力の育成を目指した指導の研究 ～デジタルポートフォリオとクラウド上で情報発信する活動を通して～
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2023/07/26
兵庫県
兵庫県立東播工業高等学校
「VR化へレーザー測量」
3Dレーザースキャナー測量と点群データからのVR制作 ～県指定文化財と景観形成重要建造物のデジタルアーカイブ制作～
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2023/07/26
大分県
大分県立大分舞鶴高等学校
高校生エンジニア
共通教科情報における段階的プログラミング教育の実践 ～一人一台端末を有効に活用して～
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2023/07/26
新潟県
新潟市立内野中学校
レーダーチャートで現状を確認！
教育目標に基づく資質・能力の育成 ～効果的なICT活用と学びのエンゲージメントプロセスによる自己の成長に対するメタ認知能力向上～
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2023/07/25
静岡県
静岡県立焼津水産高等学校
焼津にある廃棄物を活用し 学校オリジナル商品を開発して、 地域全体でSDGｓに取り組もう！
海洋教育・SDGs活動の推進を目指した「海洋教育ツール」開発のためのICT活用 ～生徒が主体的かつ協働的に「海洋環境保全・SDGs」活動に取組む教育プログラムの開発を目指した研究～
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2023/07/25
神奈川県
かながわeye愛プロジェクト
研究についてのオンライン企画会
重度重複障害児の学びを個別最適化する教材開発 ～他校・地域・専門家とともに視線入力の活用を深める取組から～
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2023/07/25
静岡県
浜松市立尾奈小学校
Googleフォームを活用した健康観察
ICTによる児童の心身変容把握及び生徒指導における活用 ～いじめ早期発見のためのGoogle Workspace活用～
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2023/07/25
新潟県
学校法人加茂暁星学園 加茂暁星高等学校
三条マルシェのブース出店
E コマース（電子商取引）による地域活性化をめざす探究学習 ～地域と学校をランチでむすぶプロジェクトの発展を通して～
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2023/07/25
北海道
空知情報教育研究サークル つたえーる
oviceを活用した研修
遠隔地を結ぶ授業研究と研修モデルの開発 ～メタバースを活用した授業研究と研修講座のあり方～
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2023/07/25
沖縄県
沖縄県立那覇みらい支援学校
アドバイザーによる授業観察、授業検討会及び研修会を行いました
特別支援学校における３D空間を活用した協働的な学びの可能性 ～異年齢集団（みらいクラブ）によるコミュニケーション能力の向上を目指して～
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2023/07/20
埼玉県
埼玉県立蓮田特別支援学校
レーザーカッターを使い、美術の授業が始まりました！
「個別最適化された学びを実現する」肢体不自由特別支援学校におけるレーザーカッターによる教材研究実践 ～障害による困難さを解決へ導く教材製作を目指して～
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2023/07/20
東京都
杉並区立沓掛小学校
「ビスケット」でプロジェクションマッピング
メタバースで創る参加型周年行事モデルの開発 ～過去・現在・未来をつなぐ周年行事～
