スクールフォトレポート
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2023/07/13
山口県
山口県立岩国工業高等学校
基盤とプログラミングの基礎について学ぶ
アクアポニックスを基軸としたICT×「工業高校で学ぶ知識や技術」の活用方法の研究 ～未来の地球を救え！食料問題の解決に挑戦。農業と漁業に活用する工業×ICTの力！～
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2023/07/13
京都府
京都市立大淀中学校
絵本の読み聞かせ活動 主体的・対話的に
エネルギー・環境問題を主体的・対話的に考える ～そして、私たちは人とつながる、世界とつながる、未来につなげる～
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2023/07/12
北海道
学校法人国際学園 星槎もみじ中学校
はじめてのVR
不登校特例校における課題解決学習を深化させるためのVR教育の実践的研究 ～既成コンテンツの紹介では満足しない探求心旺盛な生徒たちへの詳解なる科学技術へのいざない～
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2023/07/12
長野県
長野県須坂高等学校
ドローンで撮影した学校林の様子
学有林を題材とした探究活動・科目横断型学習プログラムの開発 ～ドローンによる植生遷移の調査とデジタルパックテストによる水質調査～
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2023/07/12
栃木県
栃木県立聾学校
高性能Webカメラを使用した職員研修の様子
様々なケースにおけるオンライン活動で、誰もが主体的に関われることを支援する高性能Webカメラの活用 ～皆が「見える、聞こえる、もっと分かる」オンライン活動の実現を目指して～
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2023/07/12
埼玉県
富士見市立針ケ谷小学校
総合的な学習の時間のICT活用
個別最適な学びと協働的な学びによる、「未来を切り拓く力」の育成 ～ＩＣＴを活用し、全ての子どもが「学びをデザインする」授業の工夫改善～
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2023/07/12
神奈川県
大井町立相和小学校
スタジオでの学び
豊かな人間性と高いコミュニケーション能力を備えた児童の育成 ～いつでも、どこでも、だれとでもつながることができるICTの利点を生かして～
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2023/07/12
茨城県
つくば市立並木小学校
職員研修
自ら考えることのできる児童の育成 ～ロイロノートとiPadを使った思考の可視化を目指して～
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2023/07/11
北海道
七飯町立大中山小学校
Job analysis Jam（ジョブジャム）
子供と教師によるリアルタイム・再編集型「情報活用能力マップ」の試み ～みんなで創ろう！「やまっこ情報活用ずかん」～
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2023/07/11
埼玉県
杉戸町立西小学校
第１回授業研究会
自分の思いや考えをもち、豊かに表現できる児童の育成 ～国語科を中心とした児童の言語能力（語彙力、読解力、書く力）の充実を図るための指導法の工夫・改善～
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2023/07/11
愛知県
学校法人日本福祉大学付属高等学校
カンボジア現地との多様な手段による交流
国際「探究」学習を“カンボジアの教室”と創る ～責任感、達成感、貢献するこころ、呼応する子どもたち～
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2023/07/11
奈良県
国立大学法人奈良国立大学機構 奈良女子大学附属中等教育学校
360°動画のアップロード
国語科×社会科×哲学で学校と教科と時代を越えるSTEAMプロジェクト ～複数校での360°動画づくりとその共有・対話から「スキーム」を越える～
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2023/07/11
大阪府
守口Resource room研究会
オンラインによる定時ミーティング
教員ネットワークの形成と双方向型情報共有による子どもアシストシステムの活用 ～ICTを活用した教員サポートで、読み書きに困難がある児童に必要な支援を届ける～
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2023/07/11
兵庫県
加古川市立加古川中学校
スクリーンショットの活用
持続可能なICT活用による主体的・対話的で深い学びの実現をめざすスマートスクールの推進 ～MEXCBTを活用した個別学習とGoogleアプリケーションに特化した協働学習～
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2023/07/05
大阪府
河内長野市立天野小学校
ウクライナ避難民ナターシャさんとの座談会
ウクライナ避難民から学ぶ これからの世界 ～日台豪比「国際平和共同学習」～
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2023/07/04
海外
プノンペン日本人学校
English Homework Has Started!
ロイロノートを利用した主体的な学びの実践 ～英語を使用した日本文化の発信とカンボジアの文化理解～
