スクールフォトレポート

現地とのチームビルディング、文化・状況等を知り深めることを目的に、学校・自己紹介を中心とした交流を行いました。左の写真は、生徒が作成した現地児童に向けた手作りの手紙です。右の写真は。現地教員養成校とのオンライン合同授業の一コマです。昨年度の実践を通じて、オンラインだけに頼らない交流が、相手を案じ「共感する力」を育くむ上で有効的でした。この点を意識し、オンライン、手紙、動画を併用しながら交流を進めています。

国際「探究」学習を“カンボジアの教室”と創る
～責任感、達成感、貢献するこころ、呼応する子どもたち～