スクールフォトレポート

二人の児童がタブレットの画面と冊子を見ながら、新しいプログラムの作成に取り組んでいます。お互いに相談しながらアイデアを交換し、課題を解決している様子です。児童はタブレットを通じて自己表現し、アイデアを形にしています。この取り組みが今後の活動の幅を広げていきます。

AIとプログラミングで身近な課題を解決しよう
ー情報活用能力とプログラミング的思考力の育成ー
～新しい価値を創造できる児童を育てるために～