スクールフォトレポート
2023/07/26
滋賀県立虎姫高等学校
問いをつくる
主体的な探究活動において重要なことは、課題を自ら見出すこと。1学期では、事前調査やフィールドワークなどを通して、自ら問いをつくる取組を行なっています。
学校名 | 滋賀県立虎姫高等学校 |
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研究課題 | ICTを活用した対話的な学びと音声データのテキスト化による評価法の開発 ~地域との連携による学びの場の創出とデータによるNeedsとSeedsの発見~ |
都道府県 | 滋賀県 |
学校ホームページ | http://www.torahime-h.shiga-ec.ed.jp |