スクールフォトレポート

本校と大子町立生瀬小学校間での４年生同士、６年生同士のオンライン交流では、回数を重ねるごとに双方の児童たちに変化が見られるようになりました。お互いに、話をしている相手のことを考えながら、伝え方を工夫する様子が見られます。最近では、一つの話題で話が広がる場面や、児童が「オンライン交流の時間以外にも質問をし合いたい」と希望する場面が見られるようになってきています。

健聴児との対話を通じた聴覚障害児の「聞く・話す」能力や態度の育成
～MicrosoftTeamsを活用したオンラインによる交流活動を通して～