スクールフォトレポート

数学の授業中の様子を360°動画カメラ2台を使って撮影しました。数学の授業では、移動式の黒板を用いて、生徒の考えを表現できる場を増やしています。そのような環境でも、カメラを教室の前と後ろの2台を使って撮影することによって、生徒たち全員の動きが分かります。今後、この動画を素材として、生徒自身に見せて、自己を振り返り、自己理解を促進できるようにしていきます。

自己の特性を360°カメラの動画で振り返る活動を通して「社会的に共有された調整」が図れる生徒の育成
～ICT機器の活用で実現！思考の「聴こえる化」によるメタ認知で自己理解を促すキャリアパスポート～