スクールフォトレポート

本学園ではＭＥＳＨという教材を使用し授業実践を行っています。今回は小学校４～６年生の授業を紹介します。授業内容としては、自動車についている自動ブレーキシステムを作成した後、「学校の問題を解決できるプログラムを作成しよう」というテーマで学習を行っています。ドアを開けると写真を撮って誰が入室したか分かるシステムや靴箱を開けると「上履きを持って帰って」と教えてくれるシステムを作成していました。

プログラミング教育の実践に向けた課題と方向性
～MESHを活用したプログラミング的思考を育む実践を通して～