スクールフォトレポート

研究の中でロイロノートの活用の幅を広げた高学年児童は、体育の振り返りでeポートフォリオとして活用しています。毎時間の成果を動画に収め、振り返りの文章とともに提出箱に提出して蓄積していきます。以前の授業動画と見比べて、上達したことや次の課題を見つけるなど、自分で考えて活動する様子が見られました。

自ら考えることのできる児童の育成
～ロイロノートとiPadを使った思考の可視化を目指して～