スクールフォトレポート

6月14日（金）に、葛塚東小学校区架け橋プログラムとして、1年生の生活科の授業研修会を行いました。幼・保・こ・小の職員で授業参観をし、具体的な子どもの姿を記録し、どのような対話で、どのように学びを深めているのかについて協議しました。協議会では、幼・保・こ・小の職員のそれぞれの視点から、子ども観の相違を意見交流することで、子どもの見取り方について職員間で共有することができました。研修会後に、授業の見方について職員アンケートを取り、今後の授業研修と子どもを見取る力の向上を目指していきます。

事実と解釈をやり取りしながら授業を検証し改善する授業研究サイクルの構築
～対話を通して学びを深める子どもの育成～